Vivant ou non vivant ?

CE1Questionner le monde⏱ 15 minNiveau ★Corrigé inclus

Notion : Étudier les besoins et cycles de vie

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★

Version soutienExercices allégés, guidage renforcé

★★★

Version approfondissementDéfis et prolongements

🎨

Version couleurRendu couleur pour projection

✓+

Corrigé enrichiExplications et remédiation

Détails pédagogiques

Objectif: Classer des étiquettes entre « Vivant » et « Non vivant », puis justifier un choix à l’aide d’une propriété observable.
Compétences: Comprendre · Expliquer sa démarche
Prérequis: Lire la consigne jusqu’au bout · Mobiliser le vocabulaire de la leçon
Matériel: crayon à papier · gomme · ciseaux à bouts ronds · colle
Format: 1 page(s) A4 · N&B photocopiable

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