Plan de travail fractions et décimaux

6eMathématiques⏱ 15 minNiveau ★★Corrigé inclus

Notion : Interpréter, comparer et repérer des fractions

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Détails pédagogiques

Objectif: Organiser un parcours autonome de révision sur fractions et décimaux, réaliser les tâches obligatoires puis autoévaluer les acquis avec des critères explicites.
Compétences: Appliquer · Expliquer sa démarche
Prérequis: Lire la consigne jusqu’au bout · Mobiliser le vocabulaire de la leçon
Matériel: crayon à papier · gomme
Format: 1 page(s) A4 · N&B photocopiable

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Aperçu A4 · ALLO-0101page 1/1

Mathématiques — 6e

Plan de travail fractions et décimaux

Nom · Prénom · Date

À vérifier

☐ Revoir la leçon : Interpréter, comparer et repérer des fractions (10 min)
☐ Faire 3 questions de repérage (10 min)
☐ Réaliser un exercice d’application (15 min)
☐ Expliquer une réponse à voix haute (5 min) — facultatif
☐ Faire le défi de transfert (10 min) — facultatif

★ Soutien : Lire la consigne à voix haute et traiter un exemple avec l’élève.

★★★ Défi : Justifier une réponse supplémentaire ou inventer un exemple correct.

À vérifier

☐ La consigne est respectée.
☐ La réponse est complète.
☐ La démarche peut être expliquée.

Objectif : Organiser un parcours autonome de révision sur fractions et décimaux, réaliser les tâches obligatoires puis autoévaluer les acquis avec des critères explicites.

1Dans « Plan de travail fractions et décimaux », valide les tâches obligatoires.

2Pour le plan « Plan de travail fractions et décimaux », choisis une tâche facultative et explique ton choix.

3Après « Plan de travail fractions et décimaux », auto-évalue ton autonomie de 1 à 3.

Usage classe autorisé — voir licence · AlloFiches.fr · allo-0101

Plan de travail fractions et décimaux

Détails pédagogiques

À vérifier

À vérifier

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