Analyser des documents en histoire-géographie

2deHistoire-géographie⏱ 25 minNiveau ★Corrigé inclus

Notion : Analyser des documents et construire une réponse

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Version soutienExercices allégés, guidage renforcé

★★★

Version approfondissementDéfis et prolongements

🎨

Version couleurRendu couleur pour projection

✓+

Corrigé enrichiExplications et remédiation

Détails pédagogiques

Objectif: Identifier la nature et le contexte de documents, confronter leurs informations et construire une réponse argumentée.
Compétences: Comprendre · Expliquer sa démarche
Prérequis: Lire la consigne jusqu’au bout · Mobiliser le vocabulaire de la leçon
Matériel: crayon à papier · gomme
Format: 1 page(s) A4 · N&B photocopiable

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Aperçu A4 · ALLO-0079page 1/1

Histoire-géographie — 2de

Analyser des documents en histoire-géographie

Objectif : Identifier la nature et le contexte de documents, confronter leurs informations et construire une réponse argumentée.

Énoncé : Une affiche de 1947 et un tableau de production industrielle de 1945 à 1950.

J’identifie la nature, l’auteur et la date de chaque document.
Je relève le message de reconstruction dans l’affiche et l’augmentation chiffrée de la production.
Je confronte les deux sources pour montrer la reprise économique, tout en rappelant leurs limites.

Résultat : Les documents convergent vers l’idée d’une reconstruction rapide, mais ils n’éclairent pas tous les effets sociaux.

1Reformule en une phrase la tâche « Analyser des documents en histoire-géographie ».

2Pour « Analyser des documents en histoire-géographie », complète le tableau « donnée / outil / résultat attendu ».

3Pour « Analyser des documents en histoire-géographie », rédige une réponse modèle de 4 à 6 lignes.

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